Investigación y Publicaciones
Investigación y Publicaciones
La investigación constituye una parte fundamental de mi actividad profesional como constructor de guitarras clásicas. Mi trabajo busca integrar la tradición artesanal con el análisis técnico, la reflexión crítica y la difusión del conocimiento sobre la guitarra clásica, su construcción, evolución y comercialización.
En esta página se reúnen mis principales perfiles académicos, publicaciones de acceso abierto y recursos disponibles para investigadores, guitarristas, estudiantes y constructores interesados en profundizar en estos temas.
ORCID
Mi producción académica y perfil de investigador pueden consultarse en:
ORCID
https://orcid.org/0009-0000-6544-9608
Publicaciones de acceso abierto
Algunas de mis investigaciones están disponibles gratuitamente a través de Zenodo:
Academia.edu
También pueden consultarse artículos y documentos de investigación en mi perfil de Academia.edu:
https://independent.academia.edu/JorgeLayH
Libro
La Guitarra Clásica frente a la Tradición y la Modernidad
Información sobre el contenido del libro:
https://sites.google.com/view/guitarra-tradicion-modernidad/inicio
El libro se encuentra disponible directamente con el autor. Si desea obtener información sobre su adquisición, puede ponerse en contacto conmigo: jorgelayh@gmail.com
Sitio web
Para conocer más sobre mi trabajo como constructor de guitarras clásicas:
https://sites.google.com/view/lay-guitars/inicio
Filosofía de trabajo
Mi labor combina la construcción artesanal de guitarras clásicas con la investigación sobre los principios históricos, acústicos y constructivos que han definido la evolución del instrumento. Considero que la tradición y la innovación no son conceptos opuestos, sino elementos complementarios cuando se sustentan en el conocimiento, la experiencia y el respeto por el instrumento.
Este blog forma parte de ese compromiso con la difusión del conocimiento y con la preservación de la guitarra clásica como una de las expresiones más refinadas de la artesanía musical.


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